Örebro Universitet hör till de lärosäten som 2011 hade relativt få diciplinärenden. 38 elever av drygt 10.000 åkte fast och blev antingen varnade eller avstängda under en tid från undervisningen.

- Vad är syftet med att gå på universitetet? Jo, det är ju faktiskt att skaffa sig ny kunskap och kunna tänka själv och det gör man ju absolut inte genom att fuska, säger Jens Schollin på Örebro universitet.

På Örebro universitet hade man 38 fall förra året och Jens Schollin tror att det kan bli fler i år, eftersom personalen är väl medveten om hur fuskandet kan gå till och då blir det också lättare att upptäcka det. Bland annat använder man sig av dataprogrammet Urkund, som upptäcker plagiat av texter.

Ökning i landet
Totalt ökade antal diciplinärenden för fusk med fem procent under 2011. Men trots det är det är ett litet antal studenter, 790, som det handlar om. Det motsvarar bara 0,16 procent av alla studenter.

Nästan samtliga universitet och högskolor stängde i större utsträckning av studenter än gav dem en varning.

Drygt 500 plagieringsfall
Plagiering är i särklass den vanligaste orsaken till att studenter varnas eller stängs av, vilket har varit fallet alla år som Högskoleverket har gjort dessa sammanställningar. Under 2011 gjorde 517 studenter sig skyldiga till plagiering varav 436 stängdes av. Övriga disciplinärenden under 2011 har till exempel handlat om fusklappar och otillåtna hjälpmedel samt otillåtet samarbete, men detta har skett i betydligt färre fall än plagiering.

– Plagiering har ökat dramatiskt under de senaste tio åren, säger Pontus Kyrk, verksjurist på Högskoleverket. År 2001 var antalet fall bara 68. En del av ökningen kan dock förklaras av en större medvetenhet hos högskolorna och nya strategier för att upptäcka plagieringsfusk. Idag är det till exempel mycket vanligt att lärarna använder textmatchningsverktyg för att kontrollera studenternas arbeten.