Andreas Ryve på Mälardalens Högskola ska forska kring det stödmaterial som 30 000 matematiklärare erbjuds genom Skolverkets mångmiljonsatsning ”Matematiklyftet”. Satsningen syftar till att öka svenska elevers matematikkunskaper.

– Det är viktigt att forska kring vilket typ av stöd svenska lärare får för att kunna skapa bra matematikundervisning och därmed förbättre elevernas resultat, säger Andreas Ryve om hur han ska använda det nya forskningsbidraget.

Miljonsatsningen ska kompetensutveckla

Genom utbildningsdepartementet satsar Skolverket 649 miljoner kronor i verkets projekt ”Matematiklyftet”. Genom detta ska man kompetensutveckla de 30 000 lärare som i Sverige undervisar i matematik i grundskolan.