Almedalenin opettajaseminaarissa parempaa palkkaa pidettiin yhtenä askeleena kohti ammatin korkeampaa arvostusta.

– Ilman muuta palkkoja täytyy nostaa. Ja jos ajatellaan äidinkielen opettajia niin meillä ei ole seuraavaa sukupolvea, joka opettaa meidän oppilaita. Tämä nykyinen sukupolvi ei riitä, ja seuraavaa sukupolvea ei ole, äidinkielen opettaja Anna Anu Viik summaa tilanteen.

Pula äidinkielen opettajista syvenee

Ruotsin opettajakriisi osuu kovaa etenkin äidinkielen oppilaisiin. Heinäkuun ensimmäisestä päivästä lähtien oikeus opiskella äidinkieltä laajenee, ja opettajia tarvitaan entistä enemmän. Ammattia varjostaa eläköitymisten lisäksi se, että moni vaihtaa alaa, ja uusia opettajia ei kouluttaudu tarpeeksi

– Opettajan ammatti ei ole kovin houkutteleva nuorten keskuudessa tänään. Äidinkielen opettajan ammatti on vielä vähemmän houkutteleva nuorten keskuudessa eli todella voimakkaita satsauksia täytyy tehdä, jotta meidän oppilaamme saisivat opetusta, Viik patistaa.

Poliittinen tahto sai kiitosta

Vain joka kolmannella perus- ja lukio-opettajista on pätevyys aineessa, jota he opettavat. Yksimielisiä ollaan siitä yhtälöstä, että oppimistulokset paranevat, jos opettaja on pätevä. Almedalenissa kiitelläänkin poliittista tahtoa, mutta odotellaan konkreettisia keinoja.

– Tässä täytyy olla kilpailukykyiset ehdot, jotta yhä useammat haluavat opiskella äidinkielenopettajiksia totetaa Opettajaliiton puheenjohtaja Johanna Jaara Åstrand

– Satsauksia opettajakoulutukseen ja nykyisten opettajien koulutukseen, että on mahdollista saada pätevyys opettajille, jotka ovat työssä. Tietenkin kaikkia digitaalisia työvälineitä täytyy parantaa. Etäopetus on yksi mahdollisuus, jotta oppilailla olisi ylipäätään mahdollisuutta lukea äidinkieltä, Viik summaa.