Örebro

Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video
Ulf Aldén är verksamhetschef för grundskola i Örebro kommun och har haft möten med personalen på Mellringeskolan efter beskedet från Skolinspektionen. Foto: Louise Gustavsson/SVT

Omfattande kritik mot Mellringeskolan – brister i närvaro, särskilt stöd och trygghet

Uppdaterad
Publicerad

Skolinspektionen riktar nu omfattande kritik mot Mellringeskolan klass 7-9 i Örebro. Enligt myndigheten finns brister bland annat i skolans sätt att hantera elevers frånvaro, utreda barns behov av särskilt stöd och skapa en god studiemiljö.

Efter att Skolinspektionen fått uppgifter om att eventuella missförhållanden på skolan genomförde de en tillsyn under våren. På plats tittade man på hur skolan följer bestämmelser om undervisning av nyanlända elever, särskilt stöd, trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling samt rätten till utbildning. Sammanställningen av den visar på ”omfattande brister i centrala delar av verksamheten”.

Följer inte skollagen

Det är genom intervjuer med elever, lärare, personal i elevhälsan, biträdande rektor och rektor som tillsynen gjorts och dessa visar bland annat att skolan inte följer skollagens krav att tidigt uppmärksamma och åtgärda problematisk frånvaro. Skolinspektionen konstaterar även att skolan brister i studiemiljön, att den inte präglas av trygghet och studiero, och att dessa brister riskerar att förstärka varandra.

Bristerna kopplas till ledningen

Myndigheten skriver även i sitt beslut att bristerna i stor utsträckning är kopplade till styrningen och ledningen av skolan. Kommunen har fram till den 28 november på sig att vidta åtgärder på 16 olika punkter.

Hör Ulf Aldén, verksamhetschef för grundskola i Örebro kommun, i klippet ovan.

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.