Över hälften av 30 skolhuvudmän gör inte tillräckligt för att komma till rätta med s.k. glädjebetyg. Det visar en granskning från Skolinspektionen.

De 30 skolhuvudmännen, både kommuner och enskilda skolföretag, har valts ut för att de har ansvar för minst en skola där man under en femårsperiod haft stora avvikelser mellan nationella provbetyg och slutbetyg i 9:an.

Skolinspektionen efterlyser nu bättre analyser av betygsättningen för att upptäcka om det t.ex. sätts betyg som är högre än vad elevernas kunskaper motsvarar.