Oppilaat eriarvoistuvat ja osaamistulokset tippuvat

Publicerad

Suomalaisessa koulussa ei viihdytä, Pisa-tulokset ovat laskeneet ja yhä useampi oppilas uhkaa pudota kyydistä. Suomalainen peruskoulu on jäänyt ajastaan jälkeen ja oppilaiden väliset erot ovat kasvaneet, kertoo Jyväskylän yliopiston vielä julkaisematon selvitys.

Jyväskylän yliopiston koulutuksen tutkimuslaitoksen johtaja, professori Jouni Välijärven koostama vielä julkaisematon Oma Linja –selvitys kertoo huolestuttavia uutisia suomalaisesta koulumaailmasta.

– Selvästi tässä on tapahtunut kielteistä kehitystä. Oppilaiden väliset erot ovat lisääntyneet ja alueelliset erot ovat kasvamassa, kertoo Välijärvi.

Lukutaidottomia nuoria

PISA-menestys kääntyi Suomessa laskuun vuonna 2006. Välimäen aineiston mukaan yhä useampi koululainen jää Suomessa alle lukutaidon minimitason. Lukemisharrastuksen puute näkyy erityisesti poikien oppimistuloksissa. Huolestuttavin tilanne on Pohjois- ja Itä-Suomessa.

Välijärven mukaan on 10.000 syrjäytymisvaarassa olevaa oppilasta, jotka tarvitsisivat yksilöllistä opetusta. Hänen mukaan hallituksen säästötoimet kantavat nyt hedelmää.  

– Erityisesti minua pelottaa ammatillisen koulutuksen säästöt, koska ne ovat hyvin mittavia ja niissä näyttää olevan se ajattelutapa, että sitä siirretään entistä enemmän kouluyhteisön ulkopuolelle. Tavallaan siis nuorten itsensä harteille ja silloin se on aika myrkkyä näille nuorille joiden edellytykset kantaa vastuuta omasta oppimisestaan ei ole riittävät, toteaa professori Jouni Välijärvi.

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer

Suomen koulujärjestelmä

Mer i ämnet