Från och med den första juli i år blev digital teknik ett obligatoriskt verktyg i läroplanen även i förskolan. Ajla Stenholtz, legitimerad psykolog, är emot beslutet.
– Svenska barn har redan mycket skärmtid i jämförelse med andra länder. Vi känner redan till konsekvenserna av det, säger hon.
Susanne Kjällander har forskat kring digitalisering i skolan och förskolan. Hon håller inte med utan tycker att digitala verktyg ska användas i förskolorna.
I klippet kan du höra deras främsta argument för och emot digitalisering i förskolan.