– Om jag inte har lugn och ro kan det bli ganska rörigt och jag kan inte koncentrera mig på uppgifterna, säger Elvin Lundberg i årskurs 5. 

Statistiken kommer från Skolenkäten som Skolinspektionen genomför en gång per termin för att granska landets skolor.  

–  Studiero är avgörande för resultaten, och det försvårar inlärningen och möjligheten att nå målen om man inte kan fokusera, säger Jesper Antelius, chef för analysenheten på Skolinspektionen. 

Skolmiljön ska präglas av studiero

Skollagen säger att utbildningen ska utformas så att alla elever har en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. Men trots det, och trots att Skolinspektionens enkät år efter år visar på bristande studiero, blir det inte bättre på landets skolor.  

–  Man kan se att det här är ett område som är relativt stabilt över åren. Det är väldigt tråkigt att det är så, säger Jesper Antelius. 

I klippet besöker vi Elvins klass och hör Jesper Antelius på Skolinspektionen svara på frågan om skolan är en god miljö för lärande.

”Lugn och ro i klassrummet”

Men det finns också positiva exempel där majoriteten av eleverna i en klass upplever studiero. 

Så är det i Elvin Lundbergs klass.

– Det är lugn och ro i klassrummet. Vi har tagit upp det på klassråd och elevråd och pratar om det ibland. Att vi inte ska störa varandra. 

Enligt Skolinspektionen går det inte att se nåt tydligt mönster när det gäller typ av skolor eller orter som har problem med en orolig studiemiljö. Utan det ser väldigt olika ut i landet och beror enligt Jesper Antelius till stor del på vilka personer som jobbar på skolan. 

– Det är svårt att hävda att vi har en jämlik skola när det är så, konstaterar Antelius.