Så ökar man läslusten i Sandviken – skolbiblioteken får en makeover
I Sandviken genomgår skolbiblioteken en förvandling. De ska bli bemannade, rensas och få nya boktillskott. Allt för att öka läslusten bland barn och unga i kommunen.
I juli förra året gjordes en ändring i skollagen som innebär att alla elever ska ha tillgång till ett bemannat skolbibliotek. Det ska fungera som en pedagogisk resurs till lärare.
Därför gör Sandvikens kommun en satsning. Skolbiblioteken ska rensas, bemannas och nya böcker köps in. Målet är att öka läsandet bland skolbaren i kommunen.
Emma Lindgren är skolbiblioteksamordnare och hennes jobb är att kasta gamla böcker, köpa in nya som passar för målgruppen och introducera skolbiblioteksutvecklare som ska jobba pedagogiskt på plats.
Luftiga hyllor och skylta
En stor del av Emmas arbete är att göra skolbiblioteken så tilltalande för eleverna som möjligt. Hyllorna ska vara luftiga och framsidor på böcker ska skyltas.
– När beståndet är kurerat så tilltalar det mer än om man bara trycker in böcker på en hylla, säger Emma Lindgren.
Hon berättar att barnen väljer böcker som ser roliga och nya ut, därför är det viktigt att visa upp det och kasta allt som ser gammalt ut. I korridorerna har Emma Lindgren ställt ut hyllor med nya böcker och i rummet för de äldre barnen finns böcker som är populära i sociala medier.
– Jag tittar på läslistor från Skolverket, böcker som funkar bra som klassuppsättning och högläsning , sånt som elever efterfrågar, det är en bra blandning, säger Emma Lindgren.
Gamla tidningar och trasiga böcker
Böckerna som kastas är gamla, trasiga, inaktuella faktaböcker, tidningar och det som inte riktar sig mot målgruppen.
– Jag tycker att det är skönt att kasta, ut med det gamla och in med det nya, säger hon.
Hör mer från Emma Lindgren i klippet.
Så får du ditt barn att läsa
Så arbetar vi
SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.