Det finns uppemot 20 000 elevassistenter i landet. De kan görastor skillnad för elever som behöver extra stöd i skolan och gebättre arbetsro i klassen. Men de kan också inverka negativt pålärandet, enligt en studie.

– Det som brister är kunskapen om ämnetoch förmågan att omformulera det som ska ske på en lektion. Lärarenkanske ger en instruktion och sedan lyckas inte alltidelevassistenten så väl med att ta det vidare till eleven, sägerhuvudforskaren Henrik Lindqvist.

Formella kriterier för vad somkrävs för jobbet saknas, påpekar han.