Gå direkt till textinnehållet
Delad bild. Till vänster: barn i klassrum. Till höger: vuxna håller dockor.

Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video
Förskollärarna Fanny Larsson och Tina Malmros introducerade dockorna på förskolan i Båstad. Hör vad barnen tycker i inslaget. Foto: Sofia Widerberg Fisher/SVT

Dockor hjälper barnen att öppna sig: ”Jag gillar att vara glad”

Publicerad

Barnen på Östra Karups förskola får lära sig om en känsla i taget – med hjälp av dockor. Dockorna, som har olika ansiktsuttryck, hjälper barnen att sätta ord på hur de känner.

På Östra Karups förskola har dockorna blivit ett verktyg som hjälper barnen att prata om sina känslor. Dockorna finns med barnen i klassrummen, och om de behöver kan de hämta en docka som hjälper dem att beskriva vad de känner.

Dockor som verktyg i förskolan

Enligt forskaren Anders Råde kan dockor vara ett värdefullt verktyg i förskolan. De hjälper barn att utveckla sociala färdigheter, bli bättre på att kommunicera och ger en lekfull väg in i olika ämnen.

– Barn tilltalas mer av dockan, man kan lättare samtala och man fånga barns uppmärksamhet, säger Anders Råde, forskare vid Umeå universitet.

Men det finns också utmaningar. Råde lyfter fram att det krävs engagerade pedagoger som vet hur dockorna kan användas på ett bra sätt, och att tid och resurser ofta är en begränsning. På förskolor i Sverige har dockan som verktyg blivit mindre vanligt, men nu ser man tecken på att intresset börjar växa igen.

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.