Frida, som egentligen heter något annat, har märkt av att flera gymnasieelever frånvaroanmäler sig på grund av sitt extrajobb. Ibland skippas den sista lektionen för att hinna till arbetspasset. Ibland kommer eleven in en timme sent för att den jobbade sent dagen innan.

Kände press att jobba

Det sistnämnda, att jobba kväll och frånvaroanmäla sig den första lektionen dagen efter, har Frida själv gjort.

– Har jag jobbat till elva en torsdagskväll kommer jag hem vid tolv. Börjar jag åtta dagen efter behöver jag gå upp halv sex och då får jag inte sömnen jag behöver. Då har det blivit att man sjukanmäler sig den första lektionen och kommer in vid halv tio.

Frida säger att en av anledningarna till att hon tackade ja till kvällspassen var för att göra ett bra intryck på sitt nya jobb. Delvis kände hon en press för att jobba på ett sätt som skulle påverka hennes skolgång.

Samtidigt ser inte Frida något hennes arbetsgivare hade kunnat göra annorlunda. Hon menar att det var hennes eget val att ta passen, vilket hon inte ångrar.

”Behöver hjälpa de här eleverna”

Under det kommande läsåret kommer Jönköpings kommun genomföra ett fördjupat arbete för att förstå varför elever med närvaroproblem inte är i skolan och hur man kan locka dit dem. Frida ser två förbättringspunkter för att öka elevernas närvaro.

Det första är att börja med undervisningen senare på dagen.

– Den vanligaste formen av skolkning är att man tar ledigt första lektionen för att få sin sömn. Speciellt vi som har längre resvägar till skolan.

Den andra är att erbjuda mer stöd till elever som behöver det. Om en elev känner att den riskerar att få underkänt i ett ämne tror Frida att risken är stor att de lektionerna väljs bort.

– Man behöver hjälpa de här eleverna att förstå att det är viktigt att man lär sig oavsett. Att man inte behöver bli underkänd om man får rätt stöd.

I spelaren berättar elever på Sandagymnasiet om sin syn på saken.