Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video

Webbläsaren stöds inte

SVT stödjer inte uppspelning i din webbläsare. Vi rekommenderar därför att du byter till en annan webbläsare.
Stefan Lund, docent i pedagogik på och ansvarig för lärarprogrammets innehåll på LNU. Foto: SVT/TT

Lärarutbildningen i Växjö håller inte med om kritiken från skolutvecklaren

Publicerad
Skolutvecklaren Mark Sigbahn tycker inte att man inte får lära sig tillräckligt mycket om hur man skapar förutsättningar för inlärning på lärarutbildningen, men ansvarig på lärarutbildningen på Linnéuniversitetet håller inte med om kritiken.

På Linnéuniversitetet utbildar de lärare från förskola till gymnasiet. Stefan Lund som leder arbetet vid NLU, nämnden för lärarutbildningen, som är ansvarig för lärarprogrammets innehåll och kvalitet, håller inte med om att utbildningen förbereder lärarna dåligt. 

– Jag har väldigt svårt att se att det skulle vara stora brister. Det finns insprängt i nuvarande lärarutbildningen att studenterna ska nå mål som handlar om undervisningskonst, säger Stefan Lund, docent i pedagogik. 

Måste kunna förmedla kunskap 

Mark Siegbahn är lärare och beteendevetare. Just nu jobbar han med ett projekt på Ryssbyskolan i Ljungby kommun. De är bland de första i landet att införa konceptet som kallas beteendedesign i skolan. Mark Sigbahn tycker att lärare generellt behöver mer kunskap i hur man fångar elevernas intresse och får dem att lära sig bättre. Något han själv saknade på lärarutbildningen.  

– Vi lär oss mycket faktakunskap, men vi lär oss inte hur vi skapar förutsättningar för inlärning. Om vi som lärare inte kan förmedla någonting, så spelar det ingen roll hur mycket vi kan, säger Mark Sigbahn.

Mark Siegbahn, lärare och skolutvecklare.

Ny lärarutbildning 2011 

Lärarutbildningen gjordes om 2011 och efter det infördes bland annat ämnet metodik, som kan beskrivas som undervisningskonst. Just nu gör också UKÄ, Universitetskanslersämbetet, på uppdrag av regeringen, en omfattande kvalitetsgranskning av lärarutbildningen. Det är den första sedan utbildningen gjordes om. 

– Jag tycker man ska avvakta UKÄ:s svar innan man ger sig i kast att säga vad som ska vara mer eller mindre i en utbildning som är omfattande och komplex. Det är många saker som de ska lära sig under utbildningstiden, säger Stefan Lund. 

Den omfattande kvalitetsgranskningen pågår mellan 2017-2022. Preliminära resultat presenteras löpande. Till exempel planeras resultatet från ämneslärargranskningen att presenteras i november i år. 

Lokal. Lättanvänd. Opartisk. Ladda ner appen nu!

Hämta SVT Nyheter i App StoreLadda ned SVT Nyheter på Google Play

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer