Ivana Eklund vill se en större satsning på digitaliserat lärande inom SFI. Foto: Pressbild

Experten: Infrastrukturen inom SFI måste byggas upp

Uppdaterad
Publicerad
SFI-utbildaren Ivana Eklund är inte förvånad över att elever som läser svenska för invandrare är en grupp som har stora problem med distansundervisningen i coronatider.
– Eleverna blir inkastade i en situation de inte är tränade att kunna hantera, säger hon.

Vi har tidigare rapporterat om hur elever som studerar SFI på lägre nivåer haft svårt att ställa om till digital undervisning, något de varit tvungna till i spåren av coronakrisen.

Föreläsaren och SFI-experten Ivana Eklund är inte förvånad. Hon arbetar med att utbilda SFI-lärare och efterfrågar ett större fokus på digitala verktyg och hur de kan användas för att främja språk- och kunskapsutveckling.

”Kastas in”

I kursplanen för SFI står att eleven ska utveckla sin förmåga genom att använda digital teknik för lärande och kommunikation. Trots det finns det elever som är mer eller mindre handfallna när de förväntas klara utbildningen på distans.

– Eleverna som är vana att använda olika digitala resurser sedan tidigare klarar sig ganska bra, men det finns också elever med väldigt kort utbildningsbakgrund, eller ingen alls, och de kastas in i en situation de inte är rustade för om de inte stegvis har introducerats till digitaliserat lärande redan i klassrummet, säger Ivana Eklund.

Vill se bättre infrastruktur

Hon tror att det här riskerar att hämma elevernas inlärning och i förlängningen göra deras väg in i det svenska samhället längre.

– Det första man behöver göra är att bygga upp infrastrukturen inom SFI. Det handlar om att ge elever tillgång till digitala verktyg för att redan på nybörjarnivå skapa en digital vana. Därigenom kan de lära sig språket parallellt med att de lär sig tekniken. Därför behöver man också satsa på SFI-lärarnas pedagogiska utveckling så att de med hjälp av tekniken kan förändra sin undervisning, säger hon.

”Stort ansvar på huvudmän”

Men det finns skolor och lärarlag som redan nu är bra på att få ut mycket av distansundervisningen.

– Men då är det ofta tack vare drivande lärare. Huvudmän och utbildningsanordnare har ett stort ansvar för att skapa förutsättningar för såväl elever som lärare. De måste bli bättre på det.

Lokal. Lättanvänd. Opartisk. Ladda ner appen nu!

Hämta SVT Nyheter i App StoreLadda ned SVT Nyheter på Google Play

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer