Sveriges Lärare -etujärjestön puheenjohtaja Åsa Fahlén näkee pendelin heiluvan digitaalisesta analogiseen ja muistaa yhä sen voiman, millä digitaaliset oppimateriaalit otettiin aikanaan käyttöön.

Fahlén toimi tuolloin Göteborgissa lukion opettajana, ja koki, kuinka sekä oppilaat että opettajat varustettiin tietokoneilla ilman, että digitaalisen opetusmateriaalin ja -välineiden käytöstä oli minkäänlaisia suuntaviivoja.

Opettajan ammattitaitoon on voitava luottaa

Nyt hallitus haluaa tuoda takaisin perinteiset koulukirjat tarkentamalla koululakiin opetusmateriaalia ja -välineitä koskevaa tekstiä.

Åsa Fahlén toivottavaa muutoksen tervetulleeksi, mutta toivoo samalla, että opettajalle itselleen annettaisiin luottamus päättää kuhunkin opetustilanteeseen sopivasta opetusvälineestä.

Resurssipula näkyy myös oppimateriaalin saatavuudessa

Suurempi ongelma hänen mukaansa on jatkuva resurssipula. Sveriges Lärarna -etujärjestön vastikään tekemässä raportissa Döden för svenska skolan vastaa 94 prosenttia opettajista olevansa stressaantunut koulussa tänä vuonna tai ensi vuonna tehtävien säästöjen seurauksista omaan työhön.