Sekä lapset että aikuiset lukevat yhä vähemmän ja digitaalisella tekniikalla on siihen selvä osansa. Tutkijat ovat huolstuneita siitä, että etenkin pitkä, keskittynyt lukeminen on vähenemässä samalla, kun digimaailmassa pääsee kätevästi klikkaamalla jutusta toiseen.

– Tänään puhutaan kirjallisesta imetyksestä, eli vanhempia kannustetaan lukemaan lapsille jo vauvana, ja on paljon tutkimustietoa siitä, että se vaikuttaa myöhemmin myönteisesti lapsen pärjäämiseen koulussa, opettaja Katarina von Numers-Ekman sanoo.

Linda Liukas, tietotekniikasta kirjoittava lastenkirjailija ja luennoitsija, painottaa että myös digitaalinen lukutaito on tärkeää.

–Lapset osaavat enemmän pokémon-lajeja kuin lintuja, mutta sen sijaan että nähdään tekniikka uhkana pitäisi myös nähdä mahdollisuudet.

Opettajille digitalisointi on iso haaste.

– Enää ei lueta vain perinteisiä tekstejä, vaan nykyään täytyy osata navigoida ja osata ennen kaikkea olla lähdekriittinen, mikä vaatii paljon osaamista. Tässä opettajilla on tärkeä rooli, yliopistorehtori Mari Westman sanoo.