Ruotsinsuomalaiset ovat olleet mukana peruskoulujen opetussuunnitelmissa runsaat 20 vuotta, mutta koulukirjoissa heistä kerrotaan edelleen niukasti.

Näin sanoo Uppsalan yliopiston didaktiikan lehtori Jörgen Mattlar, joka on tutkinut tällä hetkellä käytössä olevia yhteiskuntaopin kirjoja.

”Toisille enemmän palstatilaa”

Mattlarin mukaan muut kansalliset vähemmistöt – saamelaiset, romanit, juutalaiset ja tornionlaaksolaiset – saavat kirjoissa enemmän palstatilaa kuin ruotsinsuomalaiset.

– Jos ajattelee sitä, että kansallisia vähemmistöjä on yhteensä viisi, olisi kohtuullista, että niille annettaisiin yhtä paljon tilaa, Mattlar sanoo.

Kuitenkin myös sisältö muista kansallisista vähemmistöistä on koulukirjoissa hyvin niukkaa. Vain saamelaisista, joilla on myös alkuperäiskansan status, kerrotaan hieman enemmän.

Uudet kurssisuunnitelmat

Kouluvirasto muutti kirjauksia ruotsinsuomalaisista ja muista kansallisista vähemmistöistä viime vuonna voimaan astuneissa kurssisuunnitelmissa.

Opetusta oli aiemmin ollut sekä historian että yhteiskuntaopin oppiaineissa, mutta nyt sitä on enää pelkästään yhteiskuntaopissa.