För 18:e året i rad har Lärarförbundet rankat hur bra Sveriges kommuner är för skolan. Men i år gjorde man om poängsystemet som bestämmer kommunernas placering genom att ta bort tre kriterier:

• betygsresultat, genomsnittligt meritvärde i åk 9

• andel elever som är godkända i alla ämnen i åk 9

• andel elever som uppnår grundläggande behörighet för högskolestudier

Dessa kriterier påverkas enligt förbundet mycket av exempelvis föräldrarnas utbildning snarare än hur bra skolan är.

– Vi såg att betygsresultaten drev starkt i en socioekonomisk riktning, säger Johan Ernestam, utredare på Lärarförbundet.

Stora förändringar

Det nya systemet förändrade drastiskt placeringen för två nordvästskånska kommuner:

Helsingborg föll från plats 20 till 99. Framförallt var det resurserna till skolan och lärartätheten som drog ner Helsingborgs resultat.

– Det har vi känt till och min ambition är att vi inte ska spara på skolan för det är samhällsekonomiskt oklokt att göra det, säger Maria Winberg-Nordström (L). Men som ordförande i Barn- och utbildningsnämnden lovar jag att göra mitt yttersta för att de resurser vi ändå fått från kommunfullmäktige kommer att användas på bästa möjliga sätt.

Perstorp gjorde den motsatta resan och klättrade 242 till 64. Kommunen har exempelvis låg sjukfrånvaro för lärare.

– Vi är väldigt glada att vi hamnade där men man får vara försiktig för att bli alltför självgod, säger Åke Svensson, skolchef i Perstorps kommun. Vi är så bra som vi kan hela tiden. Om man tittar på det vi faktiskt kan påverka, som exempelvis sjuktalen, så försöker vi vara en god arbetsgivare.

En av landets bästa

Kommunen är också en av landets bästa när det gäller andel godkända elever i årskurs 9.

– Lärare och rektorer har jobbat mycket med nyanländas lärande då vi har en stor andel nyanlända i Perstorp. När vi höjer kvaliteten på undervisningen för dem så får det en stor effekt.

Se mer i klippet ovan