Den nuvarande lagen har varit otydlig, med följd att tillämpningen blivit mer återhållsam än vad som var tänkt. Nu föreslås en förändring så att det blir tydligare vad som ingår i grundbeloppet respektive tilläggsbeloppet.

”Det här är en viktig förändring för några av de mest utsatta eleverna och för skolor som arbetar särskilt med dem”, kommenterar utbildningsminister Gustav Fridolin i ett pressmeddelande.

Förändringen berör elever med stora svårigheter att klara skolan, på grund av till exempel neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.