Javascript är avstängt

Javascript måste vara påslaget för att kunna spela video

Webbläsaren stöds inte

SVT stödjer inte uppspelning i din webbläsare. Vi rekommenderar därför att du byter till en annan webbläsare.
Christer Mattsson, forskare vid Göteborgs universitet,

Forskaren: Kontroversiella frågor svåra för lärare

Uppdaterad
Publicerad

Enligt Christer Mattsson, forskare vid Göteborgs universitet, upplever många lärare att kontroversiella frågor är svåra att undervisa i. Men skolor som ordnar temadagar om sexualitet eller Förintelsen begår ett misstag, enligt honom.

– Det kan vara direkt kontraproduktivt, säger Christer Mattsson till SVT Nyheter.

Ett flertal forskningsstudier har tittat på hur svenska lärares upplevelser av att prata om kontroversiella frågor med sina elever. I en omfattande studie från 2012, genomförd av Skolinspektionen, framgår att många lärare känner sig osäkra.

– Man kan konstatera att lärare tycker att det är svårt att ta upp kontroversiella frågor. Det kan vara saker som sexundervisning, religion eller rasism, säger Christer Mattsson, forskare med fokus på pedagogik och våldsbejakande extremism.

Temadagar en risk

Enligt honom är det vanligt att skolor arrangerar temadagar eller bjuder in externa aktörer för att föreläsa för eleverna.

– Om det redan finns negativa attityder kring det här så är det vanligt att man lägger detta utanför den ordinarie undervisningen. Detta för att inte stå i centrum själv när det blir kontroversiellt, säger Christer Mattsson, som tror att skolor tänker att organisationer besitter en högre kompetens i vissa sakfrågor.

– Men det kan vara direkt kontraproduktivt. Om man har elever med antisemitiska åsikter så ökar sannolikheten för att de förstärker de åsikterna när de sätts i en situation som för dem är konfrontativ.

Ett exempel kan vara när en Förintelseöverlevare besöker en skola, enligt Christer Mattsson.

– Om eleverna förstår att personen är där på grund av åsikter som skolan inte vill att de ska ha så är det osannolikt att de viker ner sig, utan snarare försvarar sig genom att gå till attack.

Ska vara förutsägbart

För att undvika konflikt så borde kontroversiella ämnen vara en del av den ordinarie undervisningen, enligt Christer Mattsson.

– Det har inget egenvärde att plötsligt diskutera kontroversiella frågor vid sidan av, de är ju en del av stoffet i många ämnen, säger han.

– Det är väldig skillnad på att säga något som är upprörande och att säga något för att någon annan ska bli upprörd. Det är en viktig funktion för skolan att bidra till att unga människor kan göra den skillnaden.

Lokal. Lättanvänd. Opartisk. Ladda ner appen nu!

Hämta SVT Nyheter i App StoreLadda ned SVT Nyheter på Google Play

Så arbetar vi

SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer

Lärare halshuggen i Frankrike

Mer i ämnet