Utbildningsinsatsen som pågår i två år leds av forskaren och läraren Elisabeth Mellroth som har stor erfarenhet inom området. Hon gör uppdragsutbildningen för Jönköpings kommun i sin roll som forskare vid Karlstads universitet, och hon föreläser i hur man ska ta hand om särskilt begåvade elever.

”Behöver extra stimulans”

Enligt Elisabeth Mellroth har skolpersonal i dag större kunskap om särbegåvning än för bara några år sedan men det finns flera utmaningar.

– Det stora problemet är okunskap. Att man inte vet vad man ska göra för de här barnen. Ofta handlar det bara om att öppna ögonen och se på sina elever med större kunskap och kanske ta hjälp av experter inom vissa ämnen för att ge de stimulans, säger hon.

Hör henne berätta mer i klippet ovan.